Diferencia, prácticas educativas y educación pública: aproximación etnográfica a las consideraciones relativas a la diversidad cultural en la ley de inclusión escolar de 2016
Autor(a): López Sánchez, Pablo
Año: 2019
Dirección: Leonardo Piña
Institución: Universidad Alberto Hurtado
Programa: Licenciatura en Antropología Social
Ciudad/País: Santiago, CL
Idioma: Español
Para citar: López Sánchez, Pablo. 2019. Diferencia, prácticas educativas y educación pública: aproximación etnográfica a las consideraciones relativas a la diversidad cultural en la ley de inclusión escolar de 2016. Santiago, CL: Universidad Alberto Hurtado